Μέσα από βιωματικά παιχνίδια τα παιδιά γνώρισαν πολλές μορφές αναπηρίας ( νοητική, κινητική, αυτισμό, τύφλωση, κώφωση), συνειδητοποίησαν τις δυσκολίες που συναντούν τα άτομα αυτά στην καθημερινότητά τους και το πόσο σημαντικό είναι ο καθένας μας να μπαίνουν στη θέση τους και να τους προσεγγίζει με κατανόηση, σεβασμό, αλτρουισμό.
Ευχάριστη έκπληξη στάθηκε η συναυλία από το μουσικό σχολείο στην αρχή και στη λήξη του εκπαιδευτικού προγράμματος.
Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια στους διοργανωτές.
Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Όψεις της συνοικίας Απόζαρι» που υλοποιεί το ΚΠΕ Καστοριάς οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄τάξης επισκέφθηκαν στις 14 Νοεμβρίου την ομώνυμη γειτονιά.
Χωρισμένοι σε ομάδες και με την καθοδήγηση των μελών της παιδαγωγικής ομάδας του ΚΠΕ Καστοριάς περιηγήθηκαν τη γειτονιά του Απόζαρι και γνώρισαν βιωματικά τα ιστορικά της μνημεία. Έτσι ενημερώθηκαν για τα τείχη και τις πύλες κοντά στο Δημαρχείο, σεριάνισαν στην οδό Χριστοπούλου με τα νεοκλασικά και αρχοντικά της, στάθηκαν έξω από το υπό κατάρρευση σπίτι του ποιητή Αθανάσιου Χριστόπουλου, είδαν βυζαντινές εκκλησίες και καταλήγοντας στο πανέμορφο αρχοντικό Τσιατσιαπά θαύμασαν την έκθεση με τα ανεκτίμητης αξίας μοντέλα σε αρχοντικά και βυζαντινές εκκλησίες του Νικόλαου Πιστικού.
Πολύτιμος βοηθός στη διαδρομή η τεχνολογία (tablet) όπου κάθε φορά οι ομάδες απαντούσαν σε ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών ώστε να γνωρίσουν τα χαρακτηριστικότερα στοιχεία από τα μνημεία που επισκέπτονταν.
Ευχαριστούμε θερμά το ΚΠΕ Καστοριάς για το ζωντανό μάθημα τοπικής ιστορίας που μας προσέφεραν.
Στο πλαίσιο του μαθήματος «ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ» όλες οι τάξεις του σχολείου μας έχουν εμπλακεί στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΥ- Σκέφτομαι, συμμετέχω, δρω για το 4ο Δημοτικό» με στόχο τη διαβούλευση όλων των μαθητών/τριών πάνω σε θέματα της σχολικής ζωής.
Με πολλή χαρά κρατάμε στα χέρια μας το βιβλίο «Καμπούμ… και φύγαμε- Superstring Theory», ένα πρωτότυπο βιβλίο, αποτέλεσμα συνεργασίας πολλών διαφορετικών συγγραφικών σχολικών ομάδων.
16 παιδιά από τις Ε’ και Στ2 τάξεις του 4ου Δημοτικού Σχολείου Καστοριάς αποτέλεσαν μία από τις συγγραφικές ομάδες των 23 σχολείων που συμμετείχαν τη σχολική χρονιά 2021-2022 στο εθελοντικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «ΜΙΚΡΑ ΜΟΛΥΒΙΑ-ΒΙΒΛΙΟΔΕΣΜΟΙ», ένα πρόγραμμα που δίνει κάθε χρόνο τη δυνατότητα σε μαθητές και μαθήτριες διαφορετικών δημοτικών σχολείων να συνεργάζονται για τη συγγραφή ενός λογοτεχνικού βιβλίου.
Μέσα από μια πολύ δημιουργική διαδικασία και με τη βοήθεια ειδικής ψηφιακής πλατφόρμας για το συντονισμό του προγράμματος, τα παιδιά ανακάλυψαν τα μυστικά της συγγραφής ενός βιβλίου, συνεργάστηκαν σε ομάδα και περισσότερο επικοινώνησαν μεταξύ τους, αντάλλαξαν ιδέες, σκέψεις, συναισθήματα.
Λίγα λόγια για το περιεχόμενο του βιβλίου…
«‘Ενας διάσημος επιστήμονας ο κ. Απιθανόπουλος διαπιστώνει με χαρά ότι η θεωρία του για τα παράλληλα σύμπαντα όχι μόνο ευσταθεί αλλά και ότι ο ίδιος έχει τη δυνατότητα να… ζήσει από κοντά όσα ποτέ του δεν είχε φανταστεί.»
Τη συνέχεια της ιστορίας μπορείτε να τη διαβάσετε στο βιβλίο, που μάλιστα αφιερώνεται στον μεγάλο Έλληνα αστροφυσικό Δημήτριο Νανόπουλο. Κυκλοφορεί από τις εκδόσεις «ΕΥΦΥΕΣ» με απίθανη εικονογράφηση της Μάρθας Αποστολίδου. Μέρος των εσόδων του διατίθεται στο σύλλογο γονιών παιδιών με νεοπλασματική ασθένεια «ΦΛΟΓΑ».
Αξίζουν πολλά πολλά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν με πολλή διάθεση στην πολύ όμορφη και δημιουργική παραπάνω δράση.
Την Πέμπτη 12 Μαΐου, η Ε΄τάξη του σχολείου μας συμμετείχε στο 11ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας Δυτικής Μακεδονίας που διοργανώθηκε από τον Πόλο Εκπαιδευτικής Καινοτομίας Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών Καστοριάς (ΠΕΚΤΠΕ Καστοριάς). Είναι μια εκπαιδευτική εκδήλωση η οποία δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν ψηφιακά έργα που αναπτύσσουν στο σχολείο τους. Το Φεστιβάλ λαμβάνει μέρος σε διάφορες πόλεις της Ελλάδας.
Συμμετείχαμε στο φεστιβάλ με δύο ψηφιακά έργα μας, και συγκεκριμένα δύο βίντεο. Το πρώτο έχει τίτλο «Οι πίνακες ζωγραφικής ντύνονται με ήχους». ‘Εγινε με αφορμή μία δημιουργική δραστηριότητα στο μάθημα της Γλώσσας στην ενότητα της «Μουσικής», όπου ο καθένας και η κάθε μία επέλεξαν ή δημιούργησαν έναν πίνακα ζωγραφικής που απεικονίζει κάτι σχετικό με τη μουσική και στη συνέχεια τον «έντυσαν» με λόγια, δηλαδή αφηγήθηκαν ιστορίες ή ποιήματα με τα οποία εξέφρασαν τις σκέψεις, τις ιδέες αλλά και τα συναισθήματα που τους προκάλεσε ο πίνακας αυτός.
Το δεύτερο βίντεο με τίτλο « Καστοριά, ο τόπος μας», πραγματοποιήθηκε στη διάρκεια της χρονιάς με σκοπό την πολύπλευρη γνωριμία του τόπου μας σχετικά με την ιστορία, τη γεωγραφία , τη λίμνη, τις βυζαντινές εκκλησίες, τα αρχοντικά, τα ήθη και έθιμα, τα αξιοθέατα, την οικονομία ,τα προϊόντα αλλά και σημαντικά πρόσωπα της πόλης μας τα οποία επισκέφθηκαν το σχολείο και συνομίλησαν με τους μαθητές και τις μαθήτριές μας.
Τα βίντεο είναι αναρτημένα στο video.sch.gr (το επίσημο αποθετήριο του ΠΣΔ για σχολικά βίντεο) στις παρακάτω διευθύνσεις:
https://video.sch.gr/asset/detail/i1hANfqWnKXFaVSYQpqiyjwD
ΒΙΝΤΕΟ : «ΚΑΣΤΟΡΙΑ, Ο ΤΟΠΟΣ ΜΟΥ»
https://video.sch.gr/asset/detail/y1S8iVGkAjf7JGehX6JkXhdK
ΒΙΝΤΕΟ: «ΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΝΤΥΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΗΧΟΥΣ»
Την Κυριακή 8 Μαΐου, ημέρα της γιορτής της μητέρας, ομάδα μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας είχε τη χαρά να συμμετέχει σε μια πολύ όμορφη εκδήλωση που πραγματοποίησε ο τοπικός σύλλογος « Γονέων Παιδιών και Ενηλίκων με Νεοπλασματική Ασθένεια και Φίλων Αυτών -ΜΑΖΙ ΣΟΥ», στην αυλή του Μουσείου Μακεδονικού Αγώνα.
Στην εκδήλωση παρουσιάστηκε από τη δασκάλα του σχολείου κ. Αλίκη Καζταρίδου το βιβλίο «Μαμά, χάρισέ μου λίγο ουρανό» της συγγραφέα κ. Σοφίας Γραμμόζη –Σωπίκη, των εκδόσεων Σαΐτη. Η ομάδα των μαθητών μας διάβασε αποσπάσματα του βιβλίου κι επίσης τραγούδησε με την καθοδήγηση της δασκάλας μουσικής κ. Μαρίας Μόσχου.
Πρόκειται για ένα βιβλίο γεμάτο φως κι ελπίδα, που μας ταξιδεύει μαγικά και μας φέρνει σε επαφή με δύο πολύ σημαντικά θέματα της σύγχρονης κοινωνίας όπως είναι η προσφυγιά και η δωρεά μυελού των οστών. Δύσκολα θέματα, γεμάτα πόνο, φόβο αλλά και άγνοια, που ωστόσο η συγγραφέας καταφέρνει με πολλή ευαισθησία να τα προσεγγίζει ανάλαφρα και με τρυφερότητα αγγίζοντας όσο πιο απαλά γίνεται τις παιδικές ψυχές. Μέσα από τις αφηγήσεις των δύο μικρών ηρώων της ιστορίας, του Σάμι από τη Συρία και του Αλέξανδρου από ένα ελληνικό νησί, οι οποίοι παλεύουν για τη δική τους θέση στον ήλιο, το βιβλίο εξυμνεί την αξία της αγάπης και της προσφοράς, όπως της αγάπης και της προσφοράς είναι και ο σύλλογος που διοργάνωσε την εκδήλωση.
Η παραπάνω δράση εντάσσεται στο πλαίσιο λειτουργίας της σχολικής μας βιβλιοθήκης. Το εν λόγω βιβλίο διαβάστηκε από πολλές τάξεις και αναμένουμε την επίσκεψη της συγγραφέα στο σχολείο μας για να τη γνωρίσουν όλα τα παιδιά και να συνομιλήσουν μαζί της.
Η δήλωση συμμετοχής γίνεται είτε ηλεκτρονικά στη διεύθυνση www.run-greece.gr είτε στα Γραφεία της ΕΑΣ ΣΕΓΑΣ, Αγ.Αθανασίου 36 στο τηλ.2467023555 το αργότερο μέχρι τις 10 Μαΐου 2022.
Το σύνολο των μαθητών δεν θα ξεπεράσει τους 400 συμμετέχοντες.
Οι γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών των τάξεων Δ’ Ε’ ΚΑΙ Στ’ μπορούν να υποβάλλουν ατομικά, εφόσον επιθυμούν, αίτηση συμμετοχής των παιδιών τους.
Περισσότερες πληροφορίες στην ηλεκτρονική διεύθυνση: www.run-greece.gr και συγκεκριμένα: https://www.run-greece.gr/
Την Τετάρτη 9-3-2022 ολοκληρώθηκε ο κύκλος της ενδοσχολικής επιμόρφωσης η οποία και σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καστοριάς-10ο Πειραματικό Δ. Σ. Καστοριάς, άνοιξε σε ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα της περιοχής μας με θέμα: «ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ: ΕΝΕΡΓΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΟΙ ΣΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ». Στην τρίτη συνάντηση εισηγήτρια ήταν η τ. ΣΕΕ 3η2 Εκπαιδευτικής Περιφέρειας ΠΕΚΕΣ Δ. Μακεδονίας κα. Ζυγούρη Έλενα η οποία ανέπτυξε το θέμα: «Η συμβολή της ανάπτυξης διαπροσωπικών σχέσεων του Διευθυντή με το εσωτερικά και εξωτερικό περιβάλλον του σχολείου στην επίτευξη των στόχων της σχολικής μονάδας«. Η κα Ζυγούρη αναφέρθηκε αρχικά στον όρο Ηγεσία, στα χαρακτηριστικά της εκπαιδευτικής ηγεσίας και στους παράγοντες διαμόρφωσης του σχολικού κλίματος και της σχολικής κουλτούρας. Επιπροσθέτως ανέλυσε τις διαπροσωπικές σχέσεις ανάμεσα στον Διευθυντή και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου ενώ μέσα από συγκεκριμένες μελέτες περίπτωσης δόθηκε η ευκαιρία στους συμμετέχοντες στην επιμόρφωση να αναλύσουν χαρακτηριστικά παραδείγματα από την καθημερινότητα του εργασιακού περιβάλλοντος των εκπαιδευτικών που επηρεάζουν και διαμορφώνουν τις διαπροσωπικές σχέσεις κυρίως μεταξύ του Διευθυντής και των εκπαιδευτικών.
